Currusquinos

Un colegio diferente 


El último día de clase han venido a visitarnos Sandra y Jennifer, cofundadoras de la Escuela "Currisquinos" situada en Gijón (Asturias). Es un centro diferente a lo que estamos acostumbradas a ver ya que sigue la metodología Montessori. 


Disponen de una amplia casa con jardín donde encontramos cinco ambientes diferenciados por etapas:
  • Ambiente Nido de 8 a 15 meses. Cuenta con un espacio parecido al de un hogar donde se cubren las necesidades físicas y emocionales del bebé. 
  • Comunidad Infantil de 15 a 36 meses. Extensión del hogar donde se cubren las necesidades básicas y se aportan recursos para potenciar su desarrollo físico, cognitivo y emocional. 
  • Casa de Niños y Niñas de 3 a 6 años.  El espacio es visto como un centro de actividad en el que los infantes trabajan, exploran, imaginan y crean en base a sus intereses y respetando los ritmos de desarrollo. Terminan la etapa conociendo su mundo cercano.
  • Taller I de 6 a 9 años y taller II de 9 a 12 años. En esta etapa comienzan a introducirse los pensamientos abstractos pudiendo conocer así, tanto el mundo como el universo. Además, se trabajará desde la transversalidad, interconectando todos sus conocimientos. 

Asimismo, dentro de los distintos ambientes preparados encontramos el trabajo de distintas áreas como puede ser vida práctica, sensorial, matemática o psicomotora. Todos los materiales se encuentran muy preparados y testeados con anterioridad para evitar la frustración en el alumnado. Del mismo modo, los elementos son autocorregibles para que haya la máxima autonomía posible. 

El horario del centro es desde las 7.30 de la mañana hasta las 16.30 de la tarde y se le da libertad a la familia para marcar su propio horario habiendo un mínimo de 4 horas diarias. Destacar que existe horario máximo de entrada siendo este a las 10.30 en Nido, a las 9.30 en la Comunidad Infantil y a las 9 en el resto de grupos. 

El calendario que siguen es diferente dependiendo de los grupos. En Nido y Comunidad, se rigen por el calendario laboral cerrando festivos locales y nacionales. En cambio, en Casa de Niños y Niñas y Taller, siguen el calendario escolar pero puede ampliarse dependiendo de las necesidades de las familias. 

Personalmente, me ha parecido una escuela muy innovadora y realista. Me ha gustado que se confíe en los niños y niñas desde sus primeras edades ganando así, autonomía y responsabilidades a medida que van creciendo. 

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